Кейс: Висновок у ТОП сайту агентства з підбору освітніх програм за кордоном

Сайт: theacademicadvisor.com.ua

Тематика: Послуги у сфері міжнародної освіти.

Спеціалізація: Компанія спеціалізується на підборі навчальних програм за кордоном: бакалаврат, середня освіта, магістратура, професійна освіта, курси підготовки, мовні курси, канікули тощо.

Про проект

До початку співпраці з OdesSeo сайтом компанії The Academic Advisor займалися інші фахівці. Тому перед стартом робіт був проведений початковий аудит сайту, опрацьована семантична структура, проведений аналіз зовнішньої та внутрішньої оптимізації.

У межах комплексного інтернет-маркетингу OdesSeo надає компанії такі послуги:

• пошукове просування;
• контекстна реклама;
• таргетована реклама в соцмережах;
• просування YouTube-каналу.

1. Завдання, які стояли перед нами

Пріоритетним завданням від The Academic Advisor було підвищення позицій за маржинальними послугами:

• навчання в США;
• навчання в Англії;
• навчання в Голландії.

Початкова структура сайту не передбачала поділу семантичного ядра під різні типи пошукових запитів. Існував лише один основний тип сторінки — «Освіта + країна». Він включав коротку інформацію про всі варіанти навчання в країні:

• вища освіта;
• середня освіта;
• магістратура;
• популярні спеціальності, вартість, стипендії тощо.

Така подача не закривала користувацький інтент. Аналіз видачі Google показав, що для різних типів освітніх програм ранжуються різні сторінки. Наприклад, на запит «вища освіта в Англії» у видачі все частіше з’являлися окремі посадкові сторінки, а не загальні «Освіта + країна».

Висновок: відбулася зміна характеру видачі Google. Сторінки з вузьким фокусом на окремий напрям почали отримувати вищі позиції. Тому ми змінили підхід до внутрішньої оптимізації та розробили нову структуру сайту.

2. Процес роботи

Першим етапом став перегляд та зміна кластеризації семантичного ядра з метою виділення окремих посадкових сторінок під різні запити.

Було проведено розподіл групи запитів «Освіта + країна» на складові:

• вища освіта / бакалавріат;
• середня освіта;
• магістратура;
• напрямки навчання тощо.

Далі ми створили нову розширену структуру сайту. Для кожної групи запитів проаналізували сторінки з ТОП видачі Google і склали рекомендації щодо додавання відсутніх блоків контенту.

Після створення нових сторінок і додавання контенту видимість сайту значно покращилася. Наприклад, позиція за запитом «навчання у Великій Британії» піднялася з 19-го місця до 2-го.

Висновки:
На підставі аналізу видачі Google було визначено, що за запитами, які раніше відносилися до одного кластера, у топі почали ранжуватися різні сторінки, а не одна загальна. Додавання нових сторінок і розподіл контенту дозволили підвищити видимість за основними групами ключових слів.

3. Контентна складова нових посадкових сторінок

Для покращення якості сторінок ми проаналізували контент на сторінках типу «Освіта + країна» та розподілили вже підготовлений матеріал на нові сторінки. Поділ контенту дав змогу один напрямок розбити на кілька окремих сторінок і докладніше опрацювати кожен з них.

Було виділено кілька типів сторінок для конкретних країн. Для підвищення рівня довіри з боку пошукової системи Google були складені рекомендації щодо додавання основних блоків.

Основні блоки контенту для цільових сторінок:

1. Перелік навчальних закладів.
2. Інформація про освіту в даній країні.
3. Переваги та недоліки.
4. Перелік спеціальностей.
5. Відгуки.
6. Вартість.
7. Інформація про навчання: гранти/стипендії, вимоги для вступу тощо.

Додавання всіх рекомендованих блоків дозволило покращити видимість сайту за кількома групами запитів. Наприклад, після створення сторінки «Вища освіта у Великій Британії» та подальшої внутрішньої оптимізації суттєво виросли позиції всієї групи ключових слів.

Висновки:
Додавання нових сторінок та розподіл контенту з основної сторінки дозволило покращити видимість по всіх відповідних групах запитів.

4. Пошук нових точок зростання проекту

Для підвищення видимості проєкту було проаналізовано зміни у видачі Google за інформаційними та комерційними запитами в межах одного напряму.

Просування попередньою командою фахівців передбачало оптимізацію сторінок послуг з включенням як комерційних, так і інформаційних ключових слів. Раніше цей метод був ефективним і забезпечував позитивну динаміку, але після зміни характеру видачі зростання видимості припинилося. Тому було прийнято рішення змінити стратегію.

Етапи робіт з пошуку нових точок зростання:

1 етап. Аналіз видачі за інформаційними та комерційними запитами для сторінок типу «Освіта + країна».
Було визначено, що за більшістю запитів зі словами «вартість» чи «ціна» (наприклад, «освіта в США») почали ранжуватися саме інформаційні статті.

2 етап. Кластеризація семантичного ядра для цільових сторінок.
Було виділено інформаційні запити, проведено повторну кластеризацію й визначено потребу у створенні нових посадкових сторінок. На основі цього складено список тем для статей.

3 етап. Підготовка інформаційних статей, оптимізованих під нові групи запитів.
Поділ семантики на інформаційні та комерційні групи дозволив охопити ширший спектр ключових слів. У результаті додавання нових сторінок у пошуку почали з’являтися документи, орієнтовані на інформаційні запити. Наприклад, позиція за запитом «вартість навчання в університетах США» покращилася з 31 до 4, а «навчання в Америці вартість» — з 24 до 4.

4 етап. Виділення окремих сторінок за напрямами «Спеціалізація освіти + країна».
Кластеризація показала необхідність створення сторінок під конкретні спеціалізації (наприклад, медична чи юридична освіта). На підставі аналізу конкурентів були підготовлені теми для інформаційних статей і створені нові цільові сторінки. Це дало результат: позиція за запитом «юридична освіта в США» піднялася з 19 до 4, а «медична освіта в США» — з 26 до 3.

Висновки:
Для підвищення видимості було проведено аналіз видачі та визначено типи документів, які ранжуються за інформаційними й комерційними запитами. Поділ на запити загального інтенту та спеціалізації дозволив сформувати нові посадкові сторінки й збільшити видимість сайту за інформаційними запитами.

5. Поліпшення видимості за основною групою запитів

Одним із завдань для підвищення видимості за основними групами запитів було впровадження внутрішньої перелінковки та створення блоків навігації між різними типами сторінок.

Етапи покращення видимості сайту:

1. Визначення цільової сторінки.
Основними були вибрані сторінки типу «Освіта + країна». Для них визначили групи загальних запитів: «освіта в США», «навчання в Англії», «навчання у Голландії».

• Запити за типами навчання (вища освіта, магістратура) віднесли до другорядних сторінок.
• Запити загального інтенту та спеціалізацій — до третього рівня важливості.

Таким чином було визначено пріоритетність розвитку сторінок та розподілу посилальної ваги.

2. Впровадження внутрішньої перелінковки.
Вона потрібна для:

• спрощення навігації;
• збільшення кількості переглядів і часу на сайті;
• підвищення релевантності завдяки анкорам;
• передачі внутрішньої ваги сторінок.

Обрали ієрархічну схему перелінковки з прямими та морфологічними анкорами. Основний акцент робився на цільові сторінки «Освіта + країна». Зі сторінок бакалаврату, магістратури та середньої освіти додали посилання на:

• сторінки «Освіта + країна»;
• середню освіту;
• магістратуру.

Приклад організації перелінкування:

Візуальна подача блоку перелінковки підвищила кількість переходів між внутрішніми сторінками.

3. Перелінкування зі сторінок другорядної важливості.
Додатково опрацювали перелінковку на сторінки спеціальностей, комерційні сторінки та сторінки за напрямами навчання. Для переходів за спеціальностями були додані кнопки, що підвищило клікабельність.

Висновок.
Завдяки внутрішній перелінковці та навігаційним блокам вдалося підвищити релевантність цільових сторінок і збільшити видимість сайту за основними запитами. Наприклад, позиція за запитом «навчання в Нідерландах» покращилася з 46 до 2.

6. Поліпшення видимості інформаційних запитів

В результаті аналізу карти поведінки користувачів з’ясувалося, що вони часто залишали сайт зі сторінок блогу, шукаючи додаткову інформацію про освіту чи вартість навчання. Щоб утримати цих відвідувачів та збільшити кількість переглядів сторінок, було впроваджено перелінкування зі статей блогу на цільові сторінки сайту.

Приклад реалізації:

Реалізація перелінкування у вигляді кнопок підвищила клікабельність внутрішніх посилань.

Таким чином вдалося зменшити відтік користувачів та покращити позиції цільових сторінок.

Висновок.
Перелінкування позитивно вплинуло як на поведінкові метрики, так і на позиції за основними групами ключових слів.

7. Основні напрямки проведених робіт

1. Аналіз видачі за основними групами запитів та кластеризація семантичного ядра.
2. Виділення додаткових сторінок за освітою в певних країнах під:
   • магістратуру;
   • бакалаврат.
3. Додавання нових блоків контенту та доопрацювання існуючого.
4. Вибір схеми перелінкування та впровадження її на цільових сторінках.
5. Опрацювання перелінковки зі сторінок другорядної важливості.
6. Аналіз видачі за інформаційними, комерційними та спеціалізованими запитами.
7. Впровадження перелінкування на інформаційних сторінках для зменшення відмов.
8. Опрацювання стратегії зовнішніх посилань.
9. Публікація нових матеріалів та їх оптимізація.

8. Результати роботи

Завдяки проведеним заходам вдалося значно підвищити видимість проєкту.

• Органічний трафік зріс на 25,3% (з липня 2019 до липня 2020) і склав 5388 сеансів при 4244 користувачах.

• За період з 2018 до 2021 року органічний трафік зріс з 626 до 7 863 сеансів.

Фінальний результат:
The Academic Advisor завдяки комплексному підходу займає топові позиції в Google не лише по Одесі, а й по всій Україні.

9. Загальні висновки

При просуванні сайтів, що надають освітні послуги, варто приділяти особливу увагу:

1. Кластеризації ключових запитів за напрямами діяльності. Для університетів можна виділити бакалаврат, магістратуру тощо. Для мовних курсів — поділ за типами курсів, віком або спеціалізацією.
2. Аналізу інформаційних і комерційних запитів. Важливо визначати, які типи сторінок ранжуються за конкретним запитом. Інформаційні сторінки здатні не лише залучати трафік, а й приносити конверсії, якщо вони якісно структуровані. Важливо пам’ятати: «Контент — король», але розміщувати все в одній сторінці неефективно. Перед створенням нових посадкових сторінок слід чітко продумати структуру контентних блоків.
3. Правильній організації внутрішньої перелінковки. Це спрощує навігацію, підвищує релевантність сторінок і допомагає передавати вагу між ними.

✅ Якщо працювати над семантичною структурою сайту, продумувати сторінки під різні запити, враховувати зміни у видачі Google та створювати справді корисний контент, — видимість вашого проєкту в пошуковій системі обов’язково зростатиме.